PROJEKTE - Schulprojekt

Innerhalb der Projektzeit von insgesamt ca. 26 Schulstunden beschäftigten sich die Kinder mit  Musik und Rhythmus auf experimentelle Weise(Theorie & Praxis), Grundrhythmen, dem Bau von Percussion-Sticks und eigenen Musikinstrumenten aus Alltagsschrott, dem kreieren eigener Stücke - auch in Verbindung mit Gesang und herkömmlichen Instrumenten sowie das Aufführen vor Puplikum. Der Prozess des - wirklich eigenen-  Tuns stand dabei mehr im Vordergrund als das Erreichen eines vorab festgelegten Zieles - fremdbestimmten Aufführungsergebnisses.Diese Ergebnisse stammen aus 100% Kinderhand - ich habe versucht, die Kinder postiv zu unterstützen, zu inspirieren, beratschlagen und ihnen den nötigen und wichtigen Raum zu geben, damit sie ohne Bewertungsängste kreativ werden konnten. Aus sozialen und zeitlichen Gründen war das Arbeiten mit dem wichtigen Faktor "Stille" sehr erschwert, wodurch das experimentieren mit den Geräuschen der gebauten Instrumente meiner Meinung nach zu wenig Platz im Gesamtprojekt erhielt.

In einem Fortführungsangebot würde eine kleinere Gruppe und größerer zeitlicher Rahmen (über 45 min. hinaus) insgesamt hilfreich sein.

Die Kinder haben sich am Ende des Projektes für den Rhytmus, Gesang und das freie Spiel mit Klopfgeräuschen entschieden.

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